Sesizarea vine ca răspuns la un articol recent publicat, în care copiii sunt descriși într-un mod profund ofensator. Mai mult, materialul incită la utilizarea unor metode de disciplinare violente și punitive, în totală contradicție cu principiile fundamentale ale educației bazate pe respect, incluziune și protejarea drepturilor copilului. 

Astfel de mesaje sunt extrem de dăunătoare! Etichetarea și marginalizarea copiilor nu doar că le afectează dezvoltarea emoțională și socială, dar pot duce la agravarea problemelor de comportament și la excluziunea lor din sistemul educațional. Mulți dintre acești copii sunt victime ale abuzului, neglijării sau violenței și au nevoie de sprijin, nu de stigmatizare și agresiune. Prin această sesizare, solicităm Ministerului Educației și Cercetării: Educația trebuie să fie un mediu sigur, incluziv și bazat pe sprijin și empatie! 

În loc să etichetăm și să pedepsim copiii vulnerabili, trebuie să lucrăm împreună pentru a înțelege cauzele comportamentelor lor și să le oferim soluții reale pentru integrarea și dezvoltarea lor. 

Sesizarea a fost semnată de APSCF și membrii săi, organizații dedicate protecției copilului și susținerii unui sistem educațional echitabil și non-violent. Facem apel către toți actorii din domeniul educației să ia atitudine împotriva oricărei forme de discriminare și violență în școli.

Prin prezența sesizare, solicităm:

Analizarea conținutului articolului în cauză și retragerea acestuia.

Publicarea scuzelor publice și a unei clarificări pentru a promova o abordare corectă a problematicii copiilor cu tulburări de comportament.

Adoptarea unor măsuri pentru a preveni publicarea unor materiale similare în viitor.

Sancționarea publicației care a permis publicarea articolului. 

Vezi sesizarea AICI!